Se desființează specializările învățător-educatoare și educator-puericultor. Ce alternative inovatoare le sunt oferite elevilor de la liceele pedagogice?

Moderator
2 Min Citire

Desființarea specializărilor învățător-educatoare și educator-puericultor

Începând cu anul școlar 2026-2027, specializările învățător-educatoare și educator-puericultor vor fi desființate conform Ordinului nr. 3008 din 8 ianuarie 2026. Aceste specializări nu mai sunt incluse în Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023, ceea ce duce la eliminarea admiterii în aceste domenii.

Specializări noi la liceele pedagogice

În locul acestora, liceele pedagogice vor oferi noi specializări începând cu anul școlar viitor: educație timpurie, pedagogia învățământului primar, pedagogia generală, pedagogia educației nonformale și mediere școlară. Conducerea Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași a declarat că noul context legislativ va diversifica specializările și va stimula interesul elevilor.

Impactul Legii 198/2023 asupra educatorilor și învățătorilor

Legea nr. 198/2023 redefinește traseul profesional al educatorilor și învățătorilor. Absolvenții liceelor pedagogice pot ocupa funcții didactice pe perioadă determinată, iar pentru titularizare este necesară absolvirea unei facultăți de profil. Educatorii pot fi angajați cu diplomă de bacalaureat, în timp ce pentru învățători este necesară o diplomă de licență.

Statutul elevilor deja înscriși

Elevii deja înscriși în liceele pedagogice sau absolvenții specializării învățător/învățătoare nu sunt afectați de noile prevederi. Aceștia pot fi încadrați în învățământul primar, conform excepțiilor stipulate de lege.

Situația la Colegiul Pedagogic din Iași

Conducerea Colegiului Național Pedagogic „Vasile Lupu” din Iași a confirmat că eliminarea vechilor specializări nu va afecta numărul de clase sau locuri. Componenta de practică pedagogică va fi păstrată, iar noile planuri cadru se vor aplica treptat.

Concluzie

Desființarea specializărilor tradiționale din învățământul pedagogic și introducerea unor noi specializări reflectă o adaptare la cerințele actuale ale educației, având potențialul de a îmbunătăți formarea cadrelor didactice viitoare.

Distribuie acest articol
Lasa un comentariu

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *