Franța va utiliza drama britanică „Adolescență” pentru a educa tinerii despre masculinitatea toxică
Franța a urmat exemplul Regatului Unit și al Olandei, permițând utilizarea dramei Netflix „Adolescență” în școlile secundare, ca parte a eforturilor de a învăța adolescenții despre masculinitatea toxică și daunele online. Ministerul Educației din Franța va oferi școlilor cinci lecții bazate pe extrase din mini-seria apreciată de critici, care a provocat un dezbat global asupra impactului conținutului misoginist asupra băieților tineri din mediul online și pe rețelele sociale.
Producătorul seriei – a doua cea mai vizionată serie în limba engleză de pe Netflix, cu peste 140 de milioane de vizionări până la 1 iunie – a acordat guvernului drepturile pentru utilizarea educațională, conform ministrului educației, Élisabeth Borne. Borne a declarat pentru televiziunea LCI că extrasele sunt „foarte reprezentative pentru violența care poate exista în rândul tinerilor” și vor fi prezentate elevilor cu vârsta de aproximativ 14 ani și mai mari, însoțite de materiale didactice special dezvoltate.
Inițiativa are ca scop creșterea conștientizării asupra problemei „supraexpunerii la ecrane și trivializării violenței pe rețelele sociale”, precum și răspândirea așa-numitei ideologii masculiniste ce promovează violența împotriva femeilor, a adăugat Borne. „Adolescență”, lansată pe 13 martie, spune povestea unui băiat de 13 ani arestat pentru uciderea unei colege de clasă, după ce a fost radicalizat de materialele toxice postate online, cum ar fi cele ale influencerului autoproclamat misogin Andrew Tate.
Netflix a făcut seria disponibilă școlilor secundare din Regatul Unit în aprilie, pentru a însoți resursele didactice provenite de la o organizație de caritate pentru relații, într-o inițiativă pe care prim-ministrul Keir Starmer a numit-o „o inițiativă importantă”. Provincia vorbitoare de olandeză Flandra din Belgia de Nord a început, de asemenea, să folosească „Adolescență” în școlile secundare. „Seria arată cum influențele digitale și singurătatea pot duce unii tineri pe calea greșită atunci când nu au suficient sprijin”, a declarat ministrul flamand pentru media, Cieltje Van Achter, în fața parlamentului regional.
În Olanda, seria este folosită în școlile secundare după o propunere a deputatei Barbara Kathmann de la partidul GreenLeft-Labour, cu materiale despre influencerii de pe rețelele sociale și presiunea colegilor dezvoltate în colaborare cu Netflix de un institut de studii media. Kathmann a spus: „Prin prezentarea seriei în clase, putem crea un cadru sigur în care să discutăm despre aceasta și problemele pe care le ridică, făcând astfel adolescenții mai rezistenți și prevenind atragerea lor în ‘manosphere’ și consecințele sale periculoase.”
Eppo van Nispen tot Sevenaer, directorul institutului de studii media Beeld en Geluid, a menționat că „Adolescență” este „vehiculul perfect” pentru a angaja tinerii într-o lume complet separată de cea a profesorilor și părinților. Jack Thorne, co-scenaristul seriei, a declarat că aceasta a fost creată „pentru a provoca o conversație”, adăugând: „Am vrut să punem întrebarea: cum putem ajuta la stoparea acestei crize în creștere. Așadar, oportunitatea de a o aduce în școli este dincolo de așteptările noastre.”
