Daniel David respinge întoarcerea la teze și semestre
Ministrul Educaţiei, Daniel David, a declarat că se opune reintroducerii tezelor după modelul vechi, precum şi revenirii la sistemul în care anul şcolar era împărţit în semestre, nu în module. El a subliniat că este mai important să ne concentrăm pe îmbunătățirea sistemului actual.
Referitor la evaluările sumative, ministrul a menționat că profesorii au în continuare posibilitatea de a le realiza, indiferent de denumirea acestora. „Nu opreşte nimeni pe nimeni să facă evaluări sumative pe disciplinele pe care le are, că se cheamă teză sau nu se cheamă teză, chiar contează? Chiar contează ponderea pe care o are în medie? Până la urmă contează evaluarea sumativă”, a declarat David.
Ministrul a evidențiat că practica tezelor este „neuniformă”, având în vedere că standardele de evaluare nu sunt clar definite. „Până când clarificăm aceste standarde de notare, eu vă sugerez să nu mai tot schimbăm şi să înnebunim copiii. Nu există niciun argument psiho-pedagogic pentru care ar trebui să ne reîntoarcem de la module la semestre. E drept că nu am avut argumente foarte puternice nici când am trecut de la semestre la module, dar odată ce am trecut şi lucrurile funcţionează, nu mai tot facem schimbări bulversând copiii”, a adăugat ministrul Educaţiei.
Așadar, Daniel David a cerut să ne concentrăm pe ceea ce putem face bine în sistemul educațional actual, fără a modifica din nou structura acestuia.
