Bullying-ul în grădinițe
Izolarea de la jocuri și excluderea socială reprezintă cele mai frecvente forme de bullying în grădinițele din România, conform unei cercetări realizate de Salvați Copiii România și Fundația OMV Petrom. Problemele apar de la vârste fragede și sunt adesea ignorate.
Percepția educatorilor și părinților
92% dintre educatori și 87% dintre părinți consideră educația socio-emoțională esențială pentru copiii preșcolari, însă sistemul actual nu oferă un cadru adecvat pentru implementarea acesteia. Comportamentele problematice observate includ controlul jocului (42%), izbucniri emoționale (34%) și agresiune fizică (24%). 42% dintre copii sunt excluși din jocuri, iar 34% refuză activitățile de grup.
Impactul programului „Să fim prieteni – Fără Bullying”
Studiul analizează și impactul programului „Să fim prieteni – Fără Bullying”, unde 96% dintre educatori au observat îmbunătățiri emoționale la copii, iar capacitatea de autoreglare a crescut cu 12%. Copiii devin mai empatici și mai dispuși să împărtășească.
Responsabilitatea pentru comportamentele de bullying
Părinții consideră că responsabilitatea pentru bullying este în principal a lor (75%), urmată de grupul de copii și cadrele didactice.
Concluzie
Este esențial ca educația socio-emoțională să fie integrată în grădinițe pentru a preveni manifestările de bullying și pentru a promova un mediu social sănătos pentru copii.
